主页 > 体育 > >学校体育教学艺术
学校体育教学艺术
[来源:未知]   [作者:admin]   [编辑:admin]   时间:2019-11-22 18:35

  声明:百科词条人人可编辑,词条创建和修改均免费,绝不存在官方及代理商付费代编,请勿上当受骗。详情

  《学校体育教学艺术》是2009年11月由北京师范大学出版社出版的图书,作者是刘端文。本书结合体育教学学科特点和学校体育改革三十年的学科教学成就,提出了一些创新论点以及如何在实践中的操作的方法、手段。

  体育教学作为学校课程设制,它的教学是具有科学性的。同时,从教育教学范畴的研究证明,教学具有艺术性。体育教学同样具有高超的教学艺术。

  当代关于教学艺术的研究已经具有丰硕的成果,而对于体育教学艺术的探讨还不够深入,所见专著、文章甚少。因此,本书在撰写中大量参考和借鉴了现代教育教学研究成果,并结合体育学科教学专项特点,对学校体育教学艺术进行了初步探讨,以求获得学校体育工作者对学校体育教学艺术的重视和追求,使其能深入发展。为此,编者对于张武升、吴也显、冯晓林、程方平、朱作仁等教育教学专家论著的研究成果深表赞赏,并为本书的探讨撰写提供了丰富的理论依据而深表感谢。

  编者在学校教育第一线年,后调入区级教育局任教研员工作23年,深知广大学校体育教师在工作中不仅需要体育理论的学习和掌握,而且更渴望来自实践的指导。所以,本书力求通俗易懂、紧密结合教学实践,探讨如何建立和发展学校体育教学艺术,使学校体育教学的科学性和艺术性更完美结合,对那些有志于学校体育教学的教师,为提高自己的教学水平提供更具实践性、操作性的帮助,早曰建立具有个性特征的体育教学艺术。

  总结编者工作一生,能从一个普通的学校体育教师,成长为天津市中学特级教师,成为天津市学校体育先进工作者,能被大家推选为中国十城市体育研究会理事长,我是靠着四个字的激励,即继承、创新。继承是发展的基础,创新是发展的生命。只有将断承和创新紧密结合,才能形成具有个性特征的体育教学艺术。我深信对阅读此书的学校体育教师,将深有启发,从而涌现出更多适合社会和教育发展的专家型新一代体育教师,创造出更加辉煌的学校体育教学成果。